數一數，這是我當老師後的第三個教師節^++++++++^
總算是有漸入佳境的感覺，或許是因為我慢慢地掌握了技巧吧^^"
以前玩線上遊戲，我上手的時間總是比別人慢很多很多
當老師或許也是
回想實習那年，總覺得很不好意思回頭看當年的我，很不成熟，處事的技巧也不夠圓滿
光是最基本的班級經營，管好學生秩序，我都做得很糟糕
第一年代理，根本就是惡夢，讓我放棄當老師而去唸研究所
而畢業後也不知怎還有勇氣再踏入教職
回想去年此時的我，還時常因為做惡夢，在夢中回到第一年代裡的情景
因此一直告誡著自己，不可以再重蹈覆轍，"要把秩序管好"這個便條紙更是一直都貼在我辦公桌上最醒目的地方
(雖然他好像有一點退色了)
今年是我代理第三年，國二的課程已經可以信手捻來，備課，當然還是要，只是不用花那麼多時間了
經歷暑輔的風雨，我總算是轉換了心態，正視在我眼前這批待教育的半獸人，
用心、細心、耐心的將理化這門科目的基礎慢慢傳遞給他們
希望留給這些小孩的不是只有理化中死板的知識，而是運用知識的能力
在未來遇到問題時可以迎刃解決，更可以在必要的時間點保護自己
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常常有認識我不深的人很意外我的職業
例如早安店阿姨、父母的朋友、店員ABCDE等等
因為我的外表和給人的感覺不像是一個國中老師
更何況還是理工科的理化老師 XDDDDDD
本人是個超迷你型的海豚(所以叫小海豚是有理由的XDDD)
講話也輕聲細語溫柔
感覺完全不像會破口大罵，眼神殺人的老師
每次都會被質疑，你管得住學生嗎?
嗯.....其實我也蠻懷疑我管不管得住耶 XDDDDD
可是其實除了兇之外，還有蠻多技巧在裡面的
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這兩年在這間新學校代理，或許是因為學生素質和家庭背景較第一年代理學校來的高
所以學生普遍不壞，但精明和頑皮都不少
有些還是會把小海豚老師氣得牙癢癢的(握拳)
但我發現但今年，不知是我見怪不怪了，還是脾氣變好了
開學至今只有一次是怒急攻心的感覺....
其他時間我擺臭臉、吼學生，其實都只是在"裝兇"
而且目前感覺，其實上課班級都沒有傳聞中來的"活潑"
算是好事嗎XDDDDD
我當他們還在裝乖好了=W= 請繼續保持唷^_<
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這兩年一開學與之前不同的是，我一開始便發了上課守則給他們
我上課的規矩如何、如何處罰、分數如何打，我都在第一節課講解完畢
然後就非常守我的上課守則執行
其實基本上學生看到這張大概就被嚇傻了
大概會乖個一星期吧(?)
要記得學生都是健忘了，一定要藉幾個機會發揮一下，殺雞儆猴
一有不對的行為，馬上要變臉糾正，就算他是個雞毛蒜皮的事情也不能放過
另外真的要訓練自己擺臭臉，裝嚴肅的能力
開學來我一直努力在某個風評很活潑的班級裝正經嚴肅
弄得我自己好痛苦，因為我是走搞笑活潑風格的老師QQ
所以某次我講了冷笑話後全班一片靜默的反應讓我好桑新QQ
不過有看到他們想笑又不敢笑得表情很有趣XDDDD
這一年來我努力地學會瞬間變臉、裝兇、擺臭臉
讓自己不笑的時候生人勿近
學會除了對付學生，也可以拿來對付奇怪的推銷員，很好用的XD
畢竟小隻女孩總要多多武裝自己來保護自身安全
離題了>Q<
其實這對一個平常對人溫和有禮的我來說真的有難度的說
我還罵我家狗狗練習如何裝兇
(可憐的小朵璽，不過他的確該罵，超皮的=W=)
我爸媽就傻眼在旁邊看，原來我女兒這麼兇喔
ㄟ~我在學校就真的這樣罵小屁孩們壓~^^
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今天有兩個三年級同一班的小孩寫教師節卡片給我
還蠻開心的^Q^
他們說上我的課很有趣、聽得懂，很謝謝我教她們國二
要知道其實這兩位成績真的說不上頂尖，卻願意學習阿
讓我好有成就感，當老師最愛的就是這個感覺壓^^
另外有一個三年級班的小孩們是用全班的名義送了小禮物
這個班一開始的成績其實算中後段，慢慢爬到中間，最後都在第三名
他們也說上我的課很開心，
讓小孩喜歡這門課，這位老師，或許也是讓他們可以多花點心思在理化上的方法吧^^"
這個班的小孩很乖，上課秩序很好，卻在開有反應時也很配合，我想這也是他們班成績會衝起來的原因之一
也更加深我班經一定要好的想法~!!
所以我一定要像海綿一樣，多去吸收別人的長處，內化成自己的武器
多去學習有趣又簡單好懂的教學方法
讓小孩可以簡單點去學習這個深奧的理化
我會加油的^++++++++^
課堂日誌 (2)